Die Forderung nach mehr Wettbewerb und die Umstellung auf angeblich anwendungsnähere Bachelorstudiengänge bilden einen Grundpfeiler der derzeitigen Bildungspolitik. Aber bekommen wir dadurch mehr Qualität? Wie sieht es im Detail aus? Und wird den Interessen der Unternehmen mit den aktuellen Reformen wirklich gedient? Eher sieht es so aus, als wollten die Kultuspolitiker die derzeitige Lage vor allem für massive Einsparungen nutzen.
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